ความเป็นมาของ INEX (Innovative Experiment Co., Ltd)
 
ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม 2540 โดย คุณชัยวัฒน์ ลิ้มพรจิตรวิไล ภายใต้ Concept การนำเสนอความแตกต่างในการเรียนรู้เทคโนโลยีด้านอิเล็กทรอนิกส์ ในรูปแบบสมบูรณ์แบบทั้ง บอร์ดทดลอง หนังสือคู่มืออธิบายด้านสถาปัตยกรรม, การทดลอง อย่างครบถ้วน สำหรับทุกคนที่สนใจ 

 

2540…ขวบปีแรก…
เปิดตัว INEX พร้อมกับ NX-7 บอร์ดทดลองวงจรอิเล็กทรอนิกส์สมบูรณ์แบบ ที่ทำให้ INEX เป็นที่รู้จักในสถาบันราชภัฎทั่วประเทศไทย

2541..Revolution
ต้อนรับกลางปีด้วยการปฏิวัติวงการไมโครคอนโทรลเลอร์ในประเทศไทย ด้วย NX-84 บอร์ดทดลองไมโครคอนโทรลเลอร์ PIC16F84 บอร์ดทดลองไมโครคอนโทรลเลอร์ PIC เครื่องแรกของประเทศไทย 

2542..INEX Go Inter
ก้าวแรกสู่ตลาดโลก INEX ได้ผลิต NX-1000 บอร์ดทดลองไมโครคอนโทรลเลอร์ด้วยเบสิกแสตมป์ เพื่อส่งออกนอกประเทศและได้ถูกนำไปใช้ในการเรียนการสอนกว่า 500 สถาบันทั่วโลก 

2543..หุ่นยนต์ตัวแรกของ INEX
INEX ได้เปิดตัวชุดหุ่นยนต์เพื่อการเรียนรู้ไมโครฯ ด้วยภาษาเบสิก แสตมป์ รุ่น Robo-BASIC ตัวแรกของบริษัท ที่ทำให้บริษัท ผลิตหุ่นยนต์ตามมาอีกหลายรุ่น
พร้อมกันนี้ยังได้ผลิต ชุด NX-2000 ชุดทดลองคอมพิวเตอร์อินเตอร์เฟส สมบูรณ์แบบ ที่มียอดขายกว่า 100 ชุด ในเวลา 4 เดือน


2544..INEX-Starter Kit

ด้วย Concept “Value-Added” จึงเป็นที่มาของชุด Starter Kit ยอดนิยม รุ่น Skit-51 ชุดทดลองไมโครคอนโทรลเลอร์ MCS-51 สมบูรณ์แบบ ที่มีทั้งบอร์ดทดลอง เครื่องโปรแกรม อุปกรณ์ต่อพวง ซอฟแวร์ และหนังสือคู่มือการเรียนรู้ไมโครคอนโทรลเลอร์ MCS-51 ที่ได้รับการตอบรับจากผู้อ่าน และผู้ใช้งานอย่างดียิ่ง
ในปีด้วยกัน.. หุ่นยนต์ตัวที่สองได้ออกสู่ตลาด Robo-Box ชุดหุ่นยนต์เพื่อการเรียนรู้ไมโครฯ ด้วยภาษาโลโก้ ซึ่งเป็นหุ่นยนต์สำหรับผู้เริ่มต้น โดยใช้โปรแกรมภาษาโลโก้ที่ง่ายต่อการเรียนรู้ 

2545..INEX Go To SEA
ฉลองครบ 5 ปี กับการมีตัวแทนจำหน่ายใน เอเชียตะวันออกเฉียงใต้, เกาหลี, เอเชียใต้ และออสเตรเลีย 
พร้อมกับผลิตชุด NX-877 บอร์ดทดลองไมโครคอนโทรลเลอร์ PIC16F87x ออกสู่ตลาด

2546..INEX กับ ภาษา C
ในปีนี้ บริษัทได้ผลิตชุดหุ่นยนต์ที่ใช้การโปรแกรมด้วยภาษา C ขึ้น โดยใช้ชื่อว่า Interactive C Robot Kit ชุดประกอบหุ่นยนต์ด้วยโปรแกรมภาษา C 
นอกจากนี้บอร์ดทดลองของบริษัททุกรุ่นสามารถเขียนโปรแกรมด้วยภาษา C ได้
พร้อมกันนี้ บริษัทยังได้ผลิตชุดทดลองที่ใช้โปรแกรมภาษา Basic Stamp คือ Robo-Stamp ชุดเรียนรู้และสร้างหุ่นยนต์อัตโนมัติด้วยโปรแกรมภาษาเบสิก แสตมป์ และ Skit –BS2P ชุเรียนรู้และทดลองเบสิกแสตมป์ 2P สมบูรณ์แบบ 


2547..INEX World Wide

INEX ต้อนรับปี 2547 ด้วยชุดหุ่นยนต์ Robo-Box V2.0 ที่ถูกพัฒนาเพิ่มเติม ภายใต้ Concept L-I-Y (Learn It Yourself) พร้อมซอฟต์แวร์ช่วยสอนหรือ CAI เพื่อใช้ในการเรียนรู้ด้วยตนเองสมบูรณ์ครบถ้วน
และตามมาด้วย skit –dsPIC บอร์ดทดอลงไมโครคอนโทรลเลอร์ dsPIC บอร์ดแรกของโลก
ส่งท้ายปีกับ J-Kit บอร์ดทดลองโมโครคอนโทรลเลอร์ด้วยภาษา JAVA โดยโมดูล Jevelin Stamp ในการควบคุมการทำงาน ซึ่งเป็นบอร์ดทดลองที่ใช้ภาษา JAVA บอร์ดแรกในเอเชีย

ตอนนี้ทุกคนสามารถพบ INEX ได้ทั่วทุกมุมโลก แค่คลิ๊ก www.inex.co.th

2548..Robot’s coming to town
ในปี 2548 บริษัทได้พัฒนาชุดหุ่นยนต์อัตโนมัติ Interactive C Robot kit v2.0 และ Robo-Stamp 2.0 ให้มีประสิทธิภาพในการใช้งานเพิ่มเติม รวมถึงการพัฒนาเซนเซอร์ตรวจจับต่างๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพให้แก่หุ่นยนต์ และการนำไปประยุกต์ใช้ในงานควบคุมต่างๆ 

2549
9 ปีแห่งการพัฒนาวงการไมโครคอนโทรลเลอร์ และสื่อการเรียนรู้ 
ร่วมมือกับสถาบันการศึกษา และหน่วยงานต่างๆ ในการจัดอบรมแก่ อาจารย์ นักเรียนนักศึกษา ทั่วประเทศ 
จัดการแข่งขันหุ่นยนต์ยุวชน Bangkok Junior Robot Challenge 2006 ร่วมกับ The Mall งามวงศ์วาน 
พัฒนาบอร์ดทดลองไมโครคอนโทรลเลอร์ PSoC และ ชุด JX-89N202 บอร์ดพัฒนาโครงงานสำหรับไมโครคอนโทรลเลอร์ MB89N202 ของ Fujitsu

2550.. ก้าวสู่ปีที่ 10 “ Still go on…”
บริษัท อินโนเวตีฟ เอ็กเพอริเมนต์ จำกัด ยังคงจะผลิตและพัฒนาชุดทดลองอิเล็กทรอนิกส์ สื่อหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาสำหรับเยาวชนและชัดเจนในการพัฒนาและจัดหาสื่อการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ ระบบสมองกลฝังตัว หุ่นยนต์เพื่อการศึกษา เครื่องมือสำหรับนักประดิษฐ์ ของเล่นวิทยาศาสตร์เพื่อเยาวชนไทย คนไทย และคนทั้งโลก

 

2557 Year of Inventor

 

ปี 2557 หรือ ค.ศ. 2014 INEX ได้จัดให้เป็นปีแห่งการส่งเสริมกิจกรรมเพื่อนักประดิษฐ์ คนไทยมีศักยภาพในเชิงการประดิษฐ์และประยุกต์ใช้งานสิ่งต่างๆ ได้อย่างยอดเยี่ยม ทว่า ในช่วงเวลาที่ผ่านมา ศักยภาพในส่วนนี้อาจไม่ได้รับการกระตคุ้นมากเท่าที่ควร จนดูราวกับว่า คนไทยเป็นเพียง “นักใช้” เทคโนโลยี แต่ในความเป็นจริง เราพบว่า มีงานประดิษฐ์ใหม่ๆ ที่แสดงออกถึงความคิดสร้างสรรออกมาอย่างต่อเนื่อง 

INEX ได้ประสานความร่วมมือกับหลายหน่วยงานเพื่อผลักดันให้เกิดกิจกรรมส่งเสริมการประดิษฐ์สิ่งต่างๆ อย่างสร้างสรร ซึ่งจะได้มีการทยอยแจ้งให้ทราบในวาระโอกาสที่เหมาะสม นอกจากนั้น INEX จะได้นำเสนอชิ้นส่วน อุปกรณ์และเครื่องมือเพื่อสนับสนุนการทำงานของนักประดิษฐ์ให้ได้ครบถ้วนรอบด้านมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

ในด้านนักประดิษฐ์รุ่นเยาว์ในรั้วโรงเรียน INEX จะได้ผลักดันแนวคิดที่ขยายต่อจาก STEM ศึกษา เป็น STEAM ศึกษา โดยตัว A ที่เพิ่มเข้ามาคือ Art หรือ ศิลปะ นั่นคือ เรื่องราวของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจะต้องมีการผสมผสานแนวคิดด้านศิลปะลงไปเพิ่มเติม เพื่อก่อให้เกิดสิ่งประดิษฐ์หรือผลงานทางเทคโนโลยีที่เข้าถึงความรู้สึกนึกคิดของผู้คนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยมิได้เป็นเพียงผลงานที่มีความหรูหราด้านเทคโนโลยีสูง แต่ขาดความละเมียดละไมในการใช้งานหรือรูปร่างหรือสีที่เลือกใช้ STEAM ศึกษาจึงเป็นอีกแนวทางหนึ่งที่จะช่วยให้การบูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์มีชีวิตชีวา และหล่อหลอมจิตวิญญาณนักประดิษฐ์ให้มีเสน่ห์และความน่าสนใจเพิ่มขึ้น

 

“Where knowledge meets with technology” 

เพราะ INEX คือที่ที่ความรู้กับเทคโนโลยีมาพบบรรจบกัน